Nuestro proyecto educativo en la etapa de Infantil está basado en una sólida propuesta pedagógica que busca ofrecer a los niños un aprendizaje integral y adaptado a sus necesidades y ritmos de desarrollo.
En esta etapa, se desarrollan los cimientos de una educación que fomente tanto el crecimiento académico como el emocional, con el objetivo de formar personas felices, autónomas y responsables.
Estimulación temprana
Centrada en activar y fortalecer las capacidades cognitivas, motoras y emocionales de los niños desde los primeros años.
A través de actividades diseñadas para estimular los sentidos, la curiosidad y la creatividad, los pequeños desarrollarán una base sólida para su aprendizaje futuro.
Educación emocional
Esencial en el proyecto de Infantil. Se busca que los niños aprendan a reconocer, expresar y gestionar sus emociones, desarrollando una inteligencia emocional que les ayude a relacionarse de manera saludable con ellos mismos y con los demás evitando problemas futuros. A través de juegos, actividades y dinámicas grupales, se fomenta el desarrollo de la empatía, la autoestima y la capacidad para trabajar en equipo.
Trabajo por proyectos
A través del cual se fomenta un aprendizaje activo, participativo y significativo. Los niños se sumergen en proyectos temáticos donde investigan, experimentan y resuelven problemas, lo que les permite aprender de manera contextualizada y desarrollando habilidades de pensamiento crítico, colaboración y resolución de conflictos.
Metodología Montessori
Incorporada en el día a día aula, proporciona a los niños un ambiente preparado que favorece la autonomía, el respeto por el ritmo individual de cada alumno y el aprendizaje a través de la exploración y el descubrimiento. Los materiales Montessori permiten a los pequeños manipular, explorar y entender conceptos abstractos de manera concreta, favoreciendo un aprendizaje más profundo y duradero.
Inglés
Su enseñanza busca principalmente ya desde los tres años, familiarizar a los niños con el nuevo idioma, facilitando la asimilación de aprendizajes posteriores. Son recursos fundamentales para ello las canciones, los cuentos y los juegos.
Robótica y Ajedrez
Disciplinas que además de acercar los saberes básicos de la etapa de manera diferente, permiten dar un primer paso hacia el desarrollo de habilidades y competencias fundamentales como son: la resolución de problemas, el aprendizaje por descubrimiento o la iniciación al lenguaje computacional entre otras.
Todo ello en conjunto, permiten que el Colegio San Vicente de Paúl de Gijón ofrezca a sus alumnos un proyecto educativo sólido basado en una educación integral, equilibrada y adaptada a las necesidades de cada niño, asegurando su crecimiento en un ambiente enriquecedor, respetuoso y estimulante.
